Buscamos respuestas afuera, buscamos formulas mágicas, buscamos conocimiento nos preparamos para estar listos para algo pero en realidad estamos recordando, recordando lo que somos en ese vacío en espacio donde no juicio desde donde podemos observar toda nuestra vida; una compresión muchos mas abierta de lo que podemos comprender, en ese momentos podemos tener una oportunidad, la oportunidad de darnos respuestas nuevas de reconocer nuestro valor en el momento en el que ocurre una experiencia de una forma que más nos convenga.
Vuelve a los momentos mas importantes de la vida para crear una respuesta
estímulos auditivos y visuales para acompañarnos a crear y elegir desde ti mismo
“Consciencia” es la función de la mente humana que recibe
y procesa la información, cristalizándola para ser
posteriormente almacenada o rechazada con la ayuda de lo
siguiente:
1. Los cinco sentidos.
2. Imaginación y emoción.
3. La capacidad de razonamiento de la mente.
4. La memoria.
Los cinco sentidos posibilitan a la mente recibir
información, luego es procesada por la imaginación y la emoción, la razón la juzga y la memoria la almacena o la
rechaza.
Una importante
observación es que a mayor información uno sea capaz de
recolectar y procesar, mayor será la “capacidad para darse
cuenta” y más “consciente” uno se convierte en relación a
su mundo interno y externo. La concientización y el estar
totalmente “despierto" o “atento”, representan los dos
principales componentes de la consciencia.
Concientización
está definida por el contenido de la consciencia, y la vigilia
es definida por el nivel de consciencia.
La consciencia depende de la autoobservación
Es continuamente auto-creadora por procesos
inconscientes que constantemente llegan a la existencia a
través del auto-conocimiento.
Esta imagen de consciencia
permite la coexistencia de “múltiples ideas parcialmente
formadas, todas ajustadas al mismo tiempo bajo el umbral
consciente” esperando al proceso de la auto-observación
para finalizar esta superposición y así concretizar una sola
idea.
